昆明城市学院（云南师范大学商学院）- 法学院
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编辑出版学本科专业人才培养方案

2012-12-04 00:46:47 点击：

根据《云南师范大学商学院关于修订人才培养方案的意见》及《云南师范大学商学院人才培养指导性方案》、《云南师范大学商学院全日制本科学分制管理指导意见》的要求，为坚持贯彻学院“以社会需求为导向，培养专业基础扎实、实践能力强、综合素质高的应用型人才”的人才培养目标定位，进一步明确汉语言文学专业本科人才培养的目标，确保专业培养模式与人才培养目标相一致、专业基础与实践能力并重，突出对学生实践能力的培养，并通过教学方法与手段的改革与创新，促进人才培养方案的整体优化，特制定本方案。
一、指导思想和基本原则
（一）指导思想
为贯彻《云南师范大学商学院人才培养指导性方案》中 “以社会需求为导向，培养专业基础扎实、实践能力强、综合素质高的适应社会经济发展需要的高级应用型人才”的人才培养的总目标；遵循党的教育方针，确立教学工作的中心地位，全面提高教育质量，培养学生的创新精神和核心实践能力；遵循高等教育规律，实施分类教育、分层培养，因材施教，以应用型本科为各专业的特色，以全面质量管理体系为保证，鼓励学生个性发展，培养社会主义建设所需要的合格人才。在修订人才培养方案时，围绕培养目标，构建并处理好理论教学、实践教学与素质教育三大教学体系及其相互之间的关系，使本专业人才培养计划落到实处。
（二）基本原则
坚持《云南师范大学商学院人才培养指导性方案》中所提出的六条基本原则：
1、注重学科体系基础理论与交叉学科的结合；
2、确立以实践能力培养为核心；
3、培养学生的创新精神和全面提高综合素质；
4、实施多元化的人才培养模式；
5、以社会需求和学科发展为导向，基本稳定、动态调整；
6、注重改革，办出特色。
二、培养目标：
本专业分为编辑校对、出版营销和装帧印刷三个方向，培养具有扎实的语言文字功底，掌握系统的编辑出版知识与理论，具备编辑出版市场分析、选题策划、文字加工、排版设计、印刷发行、营销管理的能力，能在编辑出版行业、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行、排版印刷等工作或经营管理工作的应用型人才。
三、培养措施
（一）培养模式
本专业按照学院的办学理念和人才培养目标定位，采用“通识教育——学科基础——专业方向——实践能力”的基本培养模式，通过夯实专业基础理论、基础知识，突出专业基本技能（文字、影像、网络的编辑能力，文字校对能力，出版发行策划能力，语言表达能力），构建三个专业方向，搭建第一课堂，第二课堂，校外实习、实训三个平台，使学生在校内完成学科知识理论学习与校内实训的同时，通过校外实习实践，实现服务于区域人才需要与服务于就业需要的人才培养模式。
（二）确立学生中心地位，激励学生个性化发展。本专业人才培养方案贯彻“以学生为本”的现代教育理念，在分流培养阶段（二、三、四年级），学生可以根据自己的需要和志趣，自我选择专业方向（编辑方向、出版营销方向、装帧印刷），自主选择专业方向课程以外的课程，使个性和潜能得到激励和开发，成为知识广博、专业技能扎实、实践能力强的合格人才。
（三）改革课程体系，横向构建理论教学体系、实践教学体系和素质能力体系，在第二课堂上实施“中文系能力素质学分方案”，纵向构建专业基础与复合模块课程体系、专业方向与复合兼长选修课程体系，打破专业方向界限，鼓励跨方向、跨专业听课、辅修和个性化的自修，实现应用型人才的复合式培养
四、专业特色：
（一）突出应用型编辑出版人才的培养，确立扎实的语言文字功底﹢熟练的编辑、出版、印刷技能﹢营销、管理能力的培养方式。
（二）围绕云南省桥头堡建设的目标，面向东南亚南亚，开设“实用泰语”、“东南亚概况（双语）”等课程，培养编辑出版+小语种的复合型高素质人才。
五、学制
实行弹性学制，基本学制为四年，弹性学习年限为3-6年。
六、实践环节
（一）主要实践性教学环节和主要专业实践：
实践教学环节：建立“课堂教学——培训考证——校外实习——就业”的实践能力培养模式。
（一）课堂教学中的实作实训环节：
1、校对实务训练；
2、口头语言表达与口才提升训练；
3、电子与网络编辑实训；
4、书刊编辑实训；
5、影像编辑实训；
6、版面设计实训；
7、出版营销策划实训；
8、出版物市场调研与物流管理实训；
9、排版软件应用实训；印刷机械的使用与维修实训；
10、印刷机械的使用与维修实训。
11、国际化语际交流能力训练。
（三）职业资格证考试：
根据双证毕业的要求及行业就业需求，本专业的毕业生在毕业前应取得出版专业技术人员职业资格证（初级），并在课堂教学中将与之相关的课程教学进行内容上的强化培训，力争把课堂教学与职业素养的养成结合起来，为学生的顺利就业打下职业基础。
（四）专业实践：与专业课程结合，进行与课程相关的专业实验，如报纸编辑、书刊编辑、网络编辑、图书发行、报纸发行、出版营销与策划、校对实务、市场调研与分析、信息检索。
（五）专业实习和毕业实习是学生理论联系实际，提高实践能力的重要环节，也是学生显示才能和就业的好机会。建立稳定的国内编辑出版实习基地，为学生提供进行专业实习和毕业实习的平台；结合学院与泰国春武里府签订的“志愿者”计划，选拔优秀学生到泰国进行实习。选派实习指导教师，每个专职教师都要参加学生的实习指导，这也是对教师专业技术的训练。
七、教材建设
教材作为体现教学内容和教学方法的知识载体，是教学的基本工具，也是深入进行教学改革、提高教学质量的重要保证。我院在教材选用方面坚持以质量为标准的原则，从以下几方面着手，以确保选用教材质量及适用性。
（一）选用的教材要符合教学大纲的要求，有利于学生知识的汲取、能力和素质的培养。
（二）坚持择优选用的原则，优先选用近三年出版的国家规划教材和获奖教材、名师名家编写的教材及工人水平较高的教材。
（三）由教研室主任在同类型教材中挑选2-3种教材，对不同版本的教材进行比较、分析后，提出拟选用教。经充分听取教师意见的基础上集体讨论决定，选用合适的教材。
（四）在教材使用方面，要求同一层次、同种教材要求统一教学进度、统一考试，并由教研室根据教学内容和授课对象，提出使用方案以符合培养目标要求。此过程中，及时收集师生双方的回馈信息，便于调整。
八、师资队伍建设
根据《普通高等学校独立学院教育工作合格评估指标体系》中生师比结构及主讲教师资格的要求，我院迫在眉睫的是如何提高青年教师的学历、职称及专业水平等问题。对此，采取以下办法：
（一）引进高水平、高职称兼职教师和行业专家，组成强势专业教学领军队伍。
（二）以课程为平台，让青年教师承担至少一两门课程的教学任务，同时兼听其他经验丰富教师上课，经过三、四年的磨练，将青年教师锻炼为该课程的主讲教师。
（三）鼓励教师通过进修、在职攻读硕士学位达到相应的学历水平和业务水平。
（四）要求教师在教育教学管理中，每一阶段都要自定和委任科研课题及撰写论文，力争每年每人有论文发表。
九、毕业论文
作为实现培养目标的重点环节，毕业论文是对学生所学知识实践能力和创新精神进行培养的一个重要途径。经过几届毕业论文的探索和实践，我院已经积累一定的指导和管理经验。
（一）做好写作前的准备工作。即：通过系列讲座，系统讲解论文写作的方法和写作要求。
（二）选题阶段：将教师的可指导方向及学生的撰写方向结合起来，由指导教师对学生选题的可行性进行指导；学生的拟选方向不得超越所选专业方向。
（三）开题报告阶段：召开开题报告会确定学生撰写题目，由教师对所有题目一一审核，形成最终撰写标题。
（四）写作修订阶段：统一论文写作的格式及具体要求，将论文样稿分发师生双方。制定修改阶段的指导要求，统一论文撰写进度。如：师生联系次数、初稿、复稿提交后，指导教师须有一星期的时间评阅等。
（五）答辩阶段：规范答辩程序及成绩评定方法。
十、毕业生标准
（一）完成专业教学计划中规定的总学分；
（二）英语达到学院规定的标准；
（三）专业技能达标，毕业前取得至少一个职业资格证；
（四）普通话水平考试80分以上。
十一、授予学位：文学学士
 
 
编辑出版学本科专业教学计划
 
一、专业介绍
学科门类: 文学（ 代码 05    ）
                   新闻传播学类（代码 0503 ）
专    业: 编辑出版学（代码 050304）
（一）培养目标：
本专业具体分为三个方向：编辑校对、出版营销和装帧印刷，培养具有扎实的语言文字功底，掌握系统的编辑出版知识与理论，具备编辑出版市场分析、选题策划、文字加工、排版设计、印刷发行、营销管理的能力，能在编辑出版行业、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行、排版、印刷等工作或经营管理工作的复合型高素质人才。
（二）培养规格：
1、掌握的知识：本专业学习编辑、出版方面的基础知识和基础理论，掌握书业营销、书业报业市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销、版面设计、排版印刷等方面的知识与方法；了解国家新闻出版思想以及我国有关编辑与出版市场营销的方针、政策、法规，周边国家经济文化合作情况；具有社会科学、人文科学、管理科学与技术科学的基本知识。
2、基本要求：
(1)应掌握的知识：本专业学习核心的新闻出版思想、我国新闻出版方针、政策和法规，以及国际相关法规；学习编辑、出版、发行、管理、印刷制作等方面的基础知识和基础理论；具备相关社会科学、人文科学、管理科学、自然科学与技术科学基本知识。
(2)应具有的能力：
总体能力：具有较强的沟通能力、口头表达、文字表达能力、一定的艺术欣赏水平和初步从事科学研究的能力；具有较强的计算机应用能力；掌握一门外国语，能较顺利地阅读本专业外文书刊，具有较强的听、说、读、写能力。
编辑校对方向：具有较高的纸质、电子和网络出版物内容策划、选题、规划、实施、编辑和校对能力。
出版营销方向：具备较强的资本运作能力、成本会计核算能力、市场调查研究能力、出版物国内外市场营销能力、文化产品市场运作理念和公关协调、组织管理等实际工作能力。
装帧印刷方向：熟练运用排版软件、网页制作软件、平面设计、视频制作软件和电子通讯软件，熟练掌握出版印刷器械，具备纸质出版物装帧设计、版面设计以及印刷制作能力、具备电子出版物和网络网页、视频作品、电子通讯程序设计制作能力
(3)应具有的素质：良好的道德素质、较高的文化素质，科学的思维方式及扎实过硬的专业技术技能，健康的体魄和良好的心理素质。
 
（三）主干学科：新闻传播学。
（四）课程结构
1、课程类别和结构比例（必修课--选修课）
课程类别
课堂教学时数
%
学分数
%
必修课
校级公共必修课程
　
783
1571
61
42
110
66
专业基础课
270
788
15
专业主干课
518
41
综合素质课外课程
　
　
*
12
选修课
专业选修课
专业方向选修课
306
792
984
39
　17
56
34
专业任选课
486
　27
校级任意选修课
　
　
192
12
合         计
　
　
2555
100
166
100
 
2、主要实践性教学环节
课程实践、专业实习、毕业实习等
3、毕业论文（设计）
第八学期完成并通过答辩
 
 
 
（五）时间安排
四学年总周数为193周（第四学年暑假7周未计算在内）
标准学制（四学年）教育教学时间安排表（单位：周）
项目
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
合计
备注
一
二
三
四
五
六
七
八
 
 
入学教育与国防教育(含军训)
2
 
 
 
 
 
 
 
2
 
专业实习
 
 
 
 
 
4

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