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全国样板党支部——经济与管理学院教工党支部
2020-04-06 20:20:23 点击：
经济与管理学院教工党支部于2019年12月被列为第二批新时代高校党建“双创”工作全国党建工作样板支部建设项目。该支部现有党员16人，高级职称8人，占比50.00%，硕士生导师2名。支部建设特色如下：
1.抓政治理论学习，贯彻落实学习总书记关于教育重要论述的自觉性
教工党支部将理想信念教育作为重点，增强党支部政治生活的政治性和时代性。扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，规范落实“三会一课”和主题党日活动。积极发挥党组织的政治核心作用，积极加强党性锻炼，不断提升教工党员政治觉悟，努力做到让传道者先信道、让教育者先受教育，把好教师党员世界观、人生观和价值观。
图1 支部主题党日
2. 党建引领专业，专业促进党建
在专业建设发展中以“党建引领专业，专业促进党建”为指导思想开展各项工作，强化教工党员的先锋模范作用。在人才培养方案和专业建设与校内综合实践教学体系进行深度融合，开展专业交叉整合，凝练特色，强调亲产业性，加强精细化管理，注重优化课程结构和打造专业特色。
图2 以党员为主的企业模拟经营教学团队
3. 落实“三服务”教育与活动，引领教育教学改革工作
教工党支部围绕“服务学生、服务学校、服务社会”的指导思想，落实“三服务”教育与活动，鼓励党员引领教育教学改革工作，加强教师对本职岗位的投入。根据数字经济发展及“亲产业”性对人才实际需求的转变，教工党支部围绕教育实践开展课程内容和教学方法的改革，从教学、考试、实习实践、毕业等四个环节全面推进教师教育课程内容改革，增加实践教学比重，提升了师生解决教育教学实际问题的能力，并将职业技能要求融入课程考试和学生毕业标准中，强化基本功要求。
4. 党员示范作用突出，结合党建促德育
教师党员突出示范作用，在“学”和“导”上狠下功夫，党员教师以身作则，把对党的忠诚转换为献身教育事业的实际行动。教师党员在以赛促学中发挥了积极作用，体现了教育的内涵，为学习型组织的构建提供了切实可行的途径。在依托比赛整合学生的碎片化理论知识同时，以党员教师为主力，把学生第二课堂的开展与专业技能的培养和提升相结合、相促进。如在实训教学中，教学队伍除了传统意义上的教师外，还采取师生结合教学的方式，把实训课程与专业性社团结合起来，社团党员骨干同学选拔出作为实训课程的助教，辅助老师完成实训任务，增强了学生的自我约束，转变了学习态度，有效改善了学风，培养学生学习的能力、创新能力，加强了德育建设，实现师生间的共促共进、共同成长。
图3 支部政治理论学习
5.以党性修养促师德师风建设，突出政治引领
突出政治建设的统领功能，严格遵循党管一切的原则，坚持党的全面领导，实行党员干部联系负责制，保证党的教育方针和政策落实到位，以德才兼备、人尽其才、人尽其责为原则，加强党员的教育和管理。对此，我院教学团队在教工党支部的引领下，加强教职工的党性修养，通过党性修养的提高，促进师德师风建设，并延伸到对学生创新思维的淬炼，以提升教学质量为首要，以教学效果为目标，注重团队的“德高、学高、艺高”引导和培养，教学活动充分体现以学生、学习、学习效果为中心的理念，改革课程教学模式、增加校企合作的实践课程，依托跨境电商工作坊和现代金融产业工作坊，建立交流沟通的学术分享制度。突出作风建设树形功能，支部以改作风，树形象为目标，切实转变工作作风，坚决把服务学生全面发展、教师专业发展、学校内涵发展放在首位，树好教师职业形象，保证了学院高质量人才培养目标的实现。
图4 支部共建学习交流会
