专业概览

1

播音与主持艺术专业

播音与主持艺术专业为艺术学科中的戏剧与影视学类，修业年限为4年，毕业可获得艺术学学士学位。我校本专业开设于2017年，现有在校生366人，师资27人，其中副高职称及以上6人，硕士学位及以上8人，行业专家10人。

对标国内标准，贴合云南市场需求。本专业培养学生掌握马克思主义基本原则，具有高尚的传媒职业道德、团队合作精神以及较强的艺术传达能力；具有传媒文化基础知识，有较高的艺术水准和良好的职业素养，具有多种语言艺术表达技巧及能力，各级各类电视台、电台、网络新媒体、广告公司、教育、旅游、航空、电信等行业从事语言艺术工作以及表演的高级应用型人才。成为能够适应“互联网+”时代要求在融媒体背景下从事播音与主持、表演以及音视频节目策划、编导的专门人才。

以市场为导向，构建合理的课程思维导图。用“课程双维度”培养具备以上专业知识技能的应用型专业人才：首先，理论结合实践；包括普通话语音、播音创作基础等基础理论，在云南多民族的地域文化下为推广标准的汉语普通话打下坚实的基础；节目主持人语言艺术、电视节目播音主持等理论结合实践的课程，进行走进云南、多项发展的语言表达创作；其次，“跨专业”联合实践；包括影视鉴赏、影视制作基础、新闻采访与写作等与传媒相关专业课程，培养学生采编播全方位发展。

校企、校政，多向联动，打造一流师资队伍。融合传媒行业一线的著名新闻播音员、节目主持人与高校中本专业的资深教师两个大的方向组成的强大师资团队，为契合本专业理论结合实践的培养方案保驾护航。

高标准高质量的专业教材为基础，全方位测试为考核标准。采用国内一流高校高职高专教材，多为普通高等教育“十一五”“十二五”国家级规划教材。全过程考核、集中打分、作品以可播出为要求的全方位的测试考核标准为课程成果验收。

广播电视编导专业

1

1

环境设计专业描述

1

环境设计专业为艺术学门类中设计学的下属专业。修业年限为4年，学生毕业可获得艺术学学士学位。我校自2002年开设本专业以来，至今已有17年的专业教学积淀。

为适应应用技术型转型战略，本专业率先成为转型专业之一，为学校“文化艺术专业群”中的重要专业。依据云南设计、文化市场及地方产业需求，本专业以市场及地方经济发展为导向，以发展学生创新创业及就业竞争优势为核心，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备现代设计理念、创新思维和商业意识，熟练掌握专业基本理论、知识与技能，且专业基础扎实、综合素质高、实践动手能力强、具有国际视野、适应社会经济发展需要，能够在相关单位从事设计创作、项目管理、教学研究工作的高素质、复合型专业设计人才。

为培养合格的“云南事业”建设者，本专业构建起符合我校人才培养定位及市场需求的专业人才培养体系：

“植根本土文化”的专业情怀。云南得天独厚的民族、自然及人文资源为本专业提供了良好的先天条件，区域的发展潜力也为专业提供了良好的就业前景。多年来，致力于让专业面向云南，课程植根云南，设计美化云南，让“云南元素”成为人才培养的绝对竞争力。

“对标国际”的专业格局。面对严峻的就业形式及外来冲击，我们必须保证学生具备足够的专业后劲。依托学校的国际化教育资源及优势，本专业始终将国际前沿的设计理念、技能作为重要的教学内容贯穿于理论、实践、实习等教学环节并纳入教学测试范畴。

“知识+素质+能力”三位一体的课程设置。专业以设计理论为根基，设计技能为抓手，实践实训为平台，理清本专业所有课程间的内在逻辑联系，强调不同课程间的互联互通、彼此支撑关系及课程延续性，形成理论与教学并行、交替、渗透的专业教学模式。并通过以赛促学、以赛促教，促进师生双向成长。学生连续三年在云南省室内设计装饰大赛中荣获一、二等奖。

“一专多能、成果丰硕”的双师双能型教师团队。长期以来，本专业通过“内培外引”，聘请一线的设计师直接参与专业核心课的实践教学，专职教师亦通过企业一线挂职提升设计实战能力，学院建立有效机制激励专职教师参与社会及校内设计服务，为学生提供触手可及的实际案例。并极力拓展优质校外实践平台，建设校内实训平台，通过工作室项目制教学，提升专业教学效度。

五、“政校协作”开启毕业设计新模式。自2016年始，开展“创意会泽”、“创意商院”、“创意罗免”毕业设计模式。着力提升云南形象及自身的专业内涵。

1

美术学专业