“物语”空间为1100平米，云南生物多样性，一草一木的可再生、再利用的绿色发展理念在这里传达给师生。它一部分为植物的果壳、干枝、干叶、干花构成的艺术世界，另一部分为由多种植物构和代表云南省四季的壁画组成的展示空间。

     再生植物创意空间：大自然的美无处不在，即使是干枯的花草树木、根茎枝叶花果，都可以用来为我们创造美、享受美。比如剑麻果、香椿果、小松果、野生大豆、梧桐果、无眼果、霸王果、千层纸等等，都成为我们手工创意的丰富资源，更有利于培养学生的创意思维。

     因此，手工创意空间，在面向全校开展审美教育的同时，也为小学教育专业提供围绕花艺主题而进行的手工创意实训平台。

     美育空间分为两大空间：室外创意空间、室内创意空间。学生在室内可以在桌面上自由的开展以花艺为主题的多种手工创意制作活动，在室外可以在地面上训练以花卉为主题布景创意活动。

     室外创意空间：左侧地面是五片大小不同的树叶造型，以多肉植物为主基调，右侧为两个圆形，以花草植物为主基调。墙面的绘画所表现的是，以四大山系为背景，代表我省春夏秋冬四季生物多样性的特征，整体构成花卉创意布景的示范。
之所以选择花艺为主题，主要是：
     第一、昆明是著名的花都，还有干花基地，以花艺为主题很接地气，特色鲜明；
     第二、花艺能更有效地开展美育、劳育一体化的教育；
     第三、以花艺为主题、多种手工创意相融合，能更有效地训练学生的动手能力和创新思维。
     第四、明年将在全世界云南召开“云南生物多样化会议”，这是引领学生面向国际化的一个有利契机。
     因此，这里也是是学生开展拍摄、写生等活动最富有吸引力的创意空间。